1. Uso y valoración de las mezclas sustractivas en la composición de obras plásticas bidimensionales.
2. Valoración de la creación de obras abstractas.
3. Poner en valor a figuras relevantes del arte en nuestra comunidad.
FASE 1
Se necesita una foto de un paisaje en el que al menos se distinga con facilidad 4 colores.
Es preferible que la foto proceda de un libro o calendario.
Si tiene que buscarse en internet, indicar en el buscador de google términos como: 'Paisaje de montaña', Paisaje de Doñana'...
Presenta al profesor 5 fotos de paisaje para que te indique cual es la más adecuada para que hagas el trabajo.
FASE 2
Usando la foto que a elegido el profesor de la fase 1.
1. Se divide con líneas de lápiz una cartulina blanca A4 en 8 partes iguales.
2. En el primer espacio se realiza con lápiz la división de espacio que ocuparan cada color. Se debe esquematizar la imagen, simplificándola y alejándose de la profusión de detalles.Tened en cuenta que pretendemos realizar una obra abstracta. El profesor puede indicar que se repita el trabajo en los restantes espacios hasta conseguir un resultado adecuado.
3. Se aplicarán los colores que correspondan a cada espacio delimitado en el apartado anterior.
Solo podemos utilizar el cian, magenta, amarillo, blanco y negro. Para obtener los colores restantes se deben hacer mezclas de los indicados.
No se puede poner los colores primarios o negro directamente del bote.. tienen que ser mezclas.
Se valorará la exactitud de los colores empleados respecto a los que aparecen en la fotografía y la simplificación de las formas para que el resultado se asemeje a una obra abstracta.
FASE 3
Si el profesor te da el visto bueno en la fase 2 pasas a la fase 3.
Sin la fotografía ni el trabajo de la fase 2.
Realizar una obra en una cartulina A4 recordando el trabajo de la fase 2.
Los alumnos realizarán una obra abstracta, simplificando formas y con colores que recuerden al paisaje con el que trabajaron en las fases anteriores.
Para hacer este trabajo se utilizaran recortes de revistas, papeles de colores, lápices de colores y de grafito (lápices normales), temperas... Tienen que aparecer todos esos materiales en el trabajo.
Se valorará la composición, la armonía cromática y calidad de las texturas. También el uso de los materiales propuestos.
HOMENAJE A FERNANDO ZOBEL (Para conocerle clikar en el nombre).
Trabajos de alumnos/as:
Nota: En estos trabajos, el resultado final se realizó solo usando temperas, téngase en cuenta que el acabado será distinto.
Estudio del color
y foto
y foto
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de Natalia
Trabajo de Antonio
Estudio del color
Trabajo de Miguel Ángel
Estudio del color
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de María
Estudio del color
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de Agustín
Estudio del color
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de M Carmen
Estudio del color
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de Ángela
Estudio del color
Trabajo de Alejandro
Estudio del color
Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase
Trabajo de Irene
Estudio de color
Trabajo de Arón
Estudio del color
Trabajo de Carmelo
