EXPRESIONES DEL ROSTRO

 Trabajos de algunos alumnos de 1° de ESO.

CORTO STOP MOTION DE UN CHICO DE 6º DE PRIMARIA

USO DEL COLOR - HOMENAJE A FERNANDO ZOBEL

Objetivos del trabajo:
1. Uso y valoración de las mezclas sustractivas en la composición de obras plásticas bidimensionales.
2. Valoración de la creación de obras abstractas.
3. Poner en valor a figuras relevantes del arte en nuestra comunidad.

FASE 1
Se necesita una foto de un paisaje en el que al menos se distinga con facilidad 4 colores.
Es preferible que la foto proceda de un libro o calendario.
Si tiene que buscarse en internet, indicar en el buscador de google términos como: 'Paisaje de montaña', Paisaje de Doñana'...

Presenta al profesor 5 fotos de paisaje para que te indique cual es la más adecuada para que hagas el trabajo.

FASE 2
Usando la foto que a elegido el profesor de la fase 1.

1. Se divide con líneas de lápiz una cartulina blanca A4 en 8 partes iguales.

2. En el primer espacio se realiza con lápiz la división de espacio que ocuparan cada color. Se debe esquematizar la imagen, simplificándola y alejándose de la profusión de detalles.Tened en cuenta que pretendemos realizar una obra abstracta.  El profesor puede indicar que se repita el trabajo en los restantes espacios  hasta conseguir un resultado adecuado.

3. Se aplicarán los colores que correspondan a cada espacio delimitado en el apartado anterior.

Solo podemos utilizar el cian, magenta, amarillo, blanco y negro. Para obtener los colores restantes se deben hacer mezclas de los indicados.

No se puede poner los colores primarios o negro directamente del bote.. tienen que ser mezclas.

Se valorará la exactitud de los colores empleados respecto a los que aparecen en la fotografía y la simplificación de las formas para que el resultado se asemeje a una obra abstracta.

FASE 3
Si el profesor te da el visto bueno en la fase 2 pasas a la fase 3.

Sin la fotografía ni el trabajo de la fase 2.
Realizar una obra en una cartulina A4 recordando el trabajo de la fase 2.
Los alumnos realizarán una obra abstracta, simplificando formas y con colores que  recuerden al paisaje con el que trabajaron en las fases anteriores.
Para hacer este trabajo se utilizaran recortes de revistas, papeles de colores, lápices de colores y de grafito (lápices normales), temperas... Tienen que aparecer todos esos materiales en el trabajo.

Se valorará la composición, la armonía cromática y calidad de las texturas. También el uso de los materiales propuestos.


HOMENAJE A FERNANDO ZOBEL (Para conocerle clikar en el nombre).


Trabajos de alumnos/as:
Nota: En estos trabajos, el resultado final se realizó solo usando temperas, téngase en cuenta que el acabado será distinto.

Estudio del color
y foto

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de Natalia

Estudio del color
Trabajo de Antonio

Estudio del color 

Trabajo de Miguel Ángel

Estudio del color

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de María

Estudio del color

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de Agustín

Estudio del color

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de M Carmen

Estudio del color

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de Ángela

Estudio del color

Trabajo de Alejandro

Estudio del color

Recuerdo del trabajo realizado en la primera fase

Trabajo de Irene

Estudio de color

Trabajo de Arón

Estudio del color

Trabajo de Carmelo

SÚPER HÉROES/HEROINAS

Esta es una iniciativa solidaria.
Vamos a participar (es tarea obligatoria) en la creación de un Súper héroe o Super heroina que lucha contra Covid.
Las técnicas, materiales y soportes utilizados son a vuestra elección.
Tiene que aparecer una frase motivadora y vuestro nombre y edad.
Intentad ser originales, es decir, no copiéis trabajos ya realizados de internet...
Terminado el trabajo, Foto y entregar en la asignación de edmodo 'SÚPER HÉROES'

En la imagen se indica las condiciones de participación:

Para cualquier aclaración preguntad por email o mensaje en edmodo.

CIRCULO CROMÁTICO

Muestra del acabado final del trabajo

TRAZADO

Trazado del circulo antes de comenzar a pintar:

1. Trazamos tres circunferencias concéntricas de 10 cm., de 4 cm. y de 3 cm.

2. Trazamos un diámetro cualquiera y los vértices de un hexágono como se muestra en la imagen superior.

3. Trazamos bisectrices a tres de los ángulos interiores y trazamos los diámetros correspondientes.

4. Borramos las lineas y los trazados que no son necesarios y comenzamos a pinta.

PINTADO

1. Comenzamos con los colores primarios, se pinta usando la pintura directamente del bote. Los espacios para cada color son los indicados en la primera imagen.

2. Los secundarios se obtienen mezclando dos primarios - téngase en cuenta que hay que poner un poco más de amarillo que de magenta o cian, en sus respectivas mezclas - y siempre se pone el tono más claro y luego se le echa pequeñas cantidades del más oscuro.

3. Una vez obtenido un secundario se continua con los terciarios anexos, antes de hacer el siguiente secundario, para ello se dividirá la pintura sobrante en dos parte iguales, tras pintar el espacio del secundario. A cada mitad se le añadirá uno de los primarios que se uso para obtener el secundario consiguiendo los terciarios.

4. Se continua con los siguientes secundarios y terciarios.

5. Terminamos el trabajo mezclando los tres primarios con lo que se pintará el circulo pequeño central. NO SE USA NEGRO DE BOTE.

APUNTES TEMA 6 ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

Clikar en la imagen para descargar los apuntes.