EL PINTOR Y SU OBRA

Este trabajo tiene 3 fases

Fase 1: Tenéis que reproducir la obra que te ha tocado sobre una tabla de madera pintada de blanco (pintura de pared). Se valorará la semejanza con el cuadro original, teniéndose muy en cuenta los tonos, texturas, composición... empleados.
Además el alumno tiene que realizar una entrega en una asignación de Edmodo en la que aporta la siguiente información: Fotografía de la obra en la que tiene que trabajar y datos de la obra (Autor, Título, Técnica, Dimensiones y Ubicación de la obra)

Este trabajo será evaluado por el profesor y por los alumnos.

Fase 2: Tenéis que hacer un vídeo.

Las imágenes que saldrán en el vídeo serán fotos del pintor y de sus obras (En ningún caso imágenes de alumnos).

El audio será una grabación de vuestra voz en la que comentéis lo siguiente:

-          Breve biografía del artista (Fecha y lugar de nacimiento, estudios, estilo de su obra, principales obras y premios, fecha y lugar de muerte)

-          Obra en cuestión. Datos y breve explicación de los motivos por los que el artista realizó esta obra.

CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL VÍDEO
1. Tiene que aparecer un texto con el nombre del artista que te ha tocado
2. Tiene que aparecer la palabra 'Biografía'
3. Tiene que aparecer imágenes del artista (Retratos, Lugares donde vivió, donde estudió, talleres donde trabajó, obras destacadas...) acompañadas de una musiquilla suave y la locución realizada por el alumno aportando datos biográficos del artista.
LA BIOGRAFÍA DURARÁ SOBRE 1 MIN.
4. Tiene que aparecer las palabras 'La Obra'
5. Tiene que aparecer una imagen de la obra que te a tocado acompañada de una musiquilla suave y la locución realiza por el alumno aportando datos sobre la obra.
LA PARTE RELACIONADA CON LA OBRA DURARÁ SOBRE 30 SEG.
6. Tiene que aparecer el siguiente texto a modo de créditos:
Nombre del alumno
Curso y grupo
IESO Belerma de Ossa de Montiel
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
Prof.: Fco. Ángel Hernández Alvarado
LOS CRÉDITOS DURARÁN SOBRE 20 SEG.

Cuando el profesor corrija el vídeo pasaremos a la siguiente fase.

Fase 3: Publicación

- Tenéis que subir el vídeo a Youtube. Para ello podéis pedir ayuda a familiares adultos.

- Tenéis que generar un código QR que incluiréis en la cartela que se trabajará en clase.

- CARTELA: Tiene que aparecer los siguientes datos:

Nombre del Alumno

Nombre del Pintor

Título de la obra

Técnica y dimensiones de la obra

Museo o institución en la que se encuentra la obra

Código QR

En la fase 1 trabajamos la competencia artística vinculada con los contenidos de la unidad 4 Técnicas GraficoPlásticas.
En las fases 2 y 3 trabajamos la competencia digital y la competencia Aprender a aprender.
Rogamos que las familias colaboren en la medida de sus posibilidades ya que esta ultima competencia suele no prestarsele mucha atención y creemos que es muy importante.

BLOQUE 5 ÁNGULOS CON COMPÁS

En cuantas plantillas verticales con necesites.
Dibuja con Compás los ángulos de 15º, 30º, 45º, 60º, 75º, 90º, 105º, 120º, 135º, 150º, 165º y 180º.

Recuerda que los ángulos con compás se hacen usando:
- División de ángulo de 90º = Recto en tres partes iguales (conseguimos ángulos de 30º y 60º)
- Haciendo bisectrices

Nota: Uno de los lados del ángulo tiene que ser paralelo al borde inferior del papel.
Los ángulos tienen que estar separados unos de otros.

BLOQUE 4 CIRCUNFERENCIAS

Sobre una plantilla vertical dividida en dos mitades.
1. Dibuja una circunferencia indicando sus partes.
2. Indica y dibuja las posiciones relativas entre recta y circunferencias y entre dos circunferencias.

BLOQUE 3 ÁNGULOS CON ESCUADRA Y CARTABÓN

En cuantas plantillas verticales con necesites.
A.
Dibuja con Escuadra y Cartabón los ángulos de 15º, 30º, 45º, 60º, 75º, 90º, 105º, 120º, 135º, 150º, 165º y 180º. Dibuja la Escuadra y el Cartabón colocados correctamente para indicar como se consigue cada ángulo.
Para mayor precisión a la hora de dibujar Escuadra y Cartabón fabrícate unas pequeñitas con cartulina.

B.
Indica en cada caso que tipo de ángulo es.

Nota: Uno de los lados del ángulo tiene que ser paralelo al borde inferior del papel.
Los ángulos estarán separados unos de otros.

BLOQUE 2 SEGMENTOS

Sobre una plantilla vertical dividida en 4 partes iguales.
1. Dados los segmentos AB=6'3 y CD=2'8 cm. Suma los dos segmentos.
2. Dados los segmentos AB=6'3 y CD=2'8 cm. Resta los dos segmentos.
3. Traza la mediatriz del segmento AB=4'7 cm.
4. Divide un segmento AB=7'3 cm. en 5 partes iguales usando el teorema de Thales.

CÓMO HACER ESCUADRA Y CARTABÓN PEQUEÑITOS

APUNTES
Cómo hacer la Escuadra y Cartabón pequeñitos con cartulina.
Clickar en la foto para ampliar.

BLOQUE 1 PARALELAS Y PERPENDICULARES

Sobre una plantilla vertical dividida en 4 partes iguales.
1. Dibuja como se tienen que colocar la Escuadra y el Cartabón para hacer paralelas.
2. Dibuja como se tienen que colocar la Escuadra y el Cartabón para hacer perpendicualares.
3. Traza una recta r transversal y 5 paralelas a r.
4. Traza una recta r transversal y 5 perpenciculares a r.